विकास क सिदान्तों की चर्चा कीजिए।

विकास के सिद्धांत: मनोविज्ञान के इतिहास में रुचि के कई अलग-अलग क्षेत्र रहे हैं। मानव विकास, विशेष रूप से, कई मनोवैज्ञानिकों के लिए अध्ययन के दिलचस्प क्षेत्रों में से एक रहा है।

फ्रायड, एरिकसन और पियाजे मानव विकास के समान, लेकिन अलग-अलग विचारों वाले महान सिद्धांतकार हैं। मानव विकास पर उनके सिद्धांतों में मनुष्य उम्र बढ़ने के रूप में विभिन्न चरणों से गुजर रहा था।

यद्यपि तीनों सिद्धांतकारों के बीच समान संबंध हैं कि उन्होंने जीवन भर मानव विकास के लिए अपने विचारों और सिद्धांत चरणों को विकसित किया, प्रत्येक सिद्धांत अपनी विशिष्टता का प्रतिनिधित्व करता है कि ये चरण क्या थे और वे किस पर ध्यान केंद्रित करते हैं और वे मानव विकास से भी संबंधित हैं।

फ्रायड को मनोविज्ञान का जनक कहा जाता है। फ्रायड के अनुसार, उनका मानना था कि मानव विकास आंतरिक शक्तियों द्वारा संचालित होता है। 

उनका मानना था कि मानव विकास के दौरान हमारी यौन शक्ति सभी आंतरिक शक्तियों में सबसे शक्तिशाली थी। कहा जा रहा है, फ्रायड ने हर चीज को सेक्स से जोड़ा।

इस प्रकार, आजकल, मानव विकास पर फ्रायड के सिद्धांत को विकास के मनोवैज्ञानिक चरणों का नाम दिया गया है। एरिकसन ने फ्रायड से प्रेरित होकर अपना सिद्धांत विकसित किया।

एरिकसन ने न केवल बाल विकास पर ध्यान केंद्रित किया, बल्कि उन्होंने वयस्क वर्षों के लिए चरणों को भी जोड़ा। उन्होंने फ्रायड के विपरीत, कामुकता के बजाय पहचान पर ध्यान केंद्रित किया।

पियाजे भी फ्रायड और एरिकसन जैसे विकासात्मक सिद्धांत में विश्वास करते थे। उसके चरणों को संज्ञानात्मक चरणों के रूप में पहचाना जाता है।

ये चरण इस बात पर आधारित हैं कि बच्चा क्या कर सकता है। कहा जा रहा है, पियाजे का सिद्धांत बच्चे के सीखने और विकास पर केंद्रित है।

पियाजे के अनुसार, एक बच्चा बड़े होने के चार चरणों से गुजरता है। हालांकि पियागेट और फ्रायड दोनों ही बच्चे की।

क्षमताओं और इंद्रियों में रुचि रखते थे, पियाजे ने फ्रायड के विपरीत यौन इच्छाओं के साथ चरणों को नहीं जोड़ा। पियागेट विकास के चार चरणों को मानता है जिसे सेंसरिमोटर चरण, पूर्व-संचालन चरण, ठोस परिचालन चरण और औपचारिक परिचालन चरण के रूप में जाना जाता है।

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